W październiku 2006 roku dwuletni projekt językowy  Z językami obcymi odkrywamy Europę realizowany w SP 9 Dzierżoniów i koordynowany przeze mnie został nagrodzony prestiżowym certyfikatem europejskim  European Language Label (Europejski Znak Innowacyjności w Zakresie Nauczania Języków Obcych). Podejmowane w szkole działania oraz praca w zakresie nauczania języków obcych zostały uznane za bardzo oryginalne i nowatorskie, mające europejski wymiar, oraz za przykład dobrej praktyki pedagogicznej godnej naśladowania.

Projekt realizowany był przez trzy nauczycielki i skierowany był  do uczniów dwóch etapów edukacyjnych.

Cele projektu to:
• Pokazanie, że nauka języka obcego może być ciekawa.
• Motywowanie i mobilizowanie do nauki języka obcego – praktyczne zastosowanie języka (wycieczki do krajów europejskich, prowadzenie korespondencji w języku obcym, czytanie czasopism w języku obcym dla dzieci, czytanie książek w języku obcym (graded readers)).
• Uatrakcyjnienie procesu uczenia się języka obcego – metody aktywizujące.
• Uświadomienie, że nauka języków obcych pomaga w poznawaniu kultury krajów europejskich.
• Budzenie ciekawości poznawczej, kształtowanie tolerancyjnej i otwartej postawy wobec odmienności kulturowej.
• Korelacja nauki języka obcego z informatyką.
• Kształtowanie umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł.
• Wykorzystanie zdobytych umiejętności językowych poza klasą – udział w uroczystościach i konkursach szkolnych,  międzyszkolnych i miejskich.
• Zaangażowanie w proces dydaktyczny uczniów, rodziców, innych nauczycieli i studentów-praktykantów.
• Nawiązanie współpracy ze szkołami z krajów UE w celu poznania ich kultury.

                  Podczas realizacji projektu  zorganizowano wiele  uroczystości szkolnych i uczestniczono w uroczystościach miejskich, podczas których uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności językowe (język angielski i język niemiecki):

-  Dzień Praw Dziecka i Mikołajki (spektakl w języku angielskim pt. The Story of Santa Claus); piosenki w językach angielskim i niemieckim.
-  Europejski Dzień Języków (luty 2005, listopad 2005) – spektakle w językach obcych, konkursy piosenki obcojęzycznej, konkursy recytatorskie poezji angielskiej, stoiska prezentujące kraje.
-  Jasełka w trzech językach (polskim, angielskim i niemieckim).
-  Wieczór kolęd dla rodziców z piosenkami w językach obcych.
-  Dni otwarte dla sześciolatków

-  Zorganizowanie spotkań z obywatelami krajów UE – uczennica z Danii, stażystka z Belgii. (spotkania odbywały się w języku angielskim).

- Przygotowanie przedstawienia w języku angielskim „Little Red Hen”  (Mała czerwona kurka) i wystawienie go w kinoteatrze oraz dla rodziców.

- Udział w uroczystościach miejskich: Prezentacje Dzierżoniowskie, Wielka   Orkiestra Świątecznej Pomocy, Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością  Intelektualną, Dni Dzierżoniowa.

Znaczący wpływ na uzyskany sukces miała realizacja edukacji czytelniczo-medialnej w nauczaniu języków obcych:

• Nawiązanie współpracy ze szkołami z Portugalii, Włoch, Wielkiej Brytanii i Słowenii w ramach programu eTwinning.

• Realizacja czterech projektów: Discovering Europe (laureat II edycji konkursu „Nasz projekt eTwinning”) – blog dotyczący realizacji projektu: http://discoveringeurope.bloog.pl , ETwinning – a Key to Europe, Living and Learning in 21st Century, Dream your Dreams – Build a Sailing Boat  – organizowanie wystaw z realizacji projektów.

• Korzystanie z Internetu, skrzynki e-mail, programów graficznych i prezentacyjnych

( uczestnicy projektów korzystali z programu Powerpoint).

• Wykorzystanie na lekcjach listów i prezentacji ze szkół partnerskich.

• prenumerata czasopisma Click, zorganizowanie biblioteczki książki anglojęzycznej – coroczne podsumowanie czytelnictwa, praca z czasopismem i lekturą.